幼儿园

我们识字/写作课程的目标是培养自信和自我激励的读者和作家. 我们培养了很强的沟通技巧和文学鉴赏力. 随着技能的引入和发展，个人需求得到满足. 该程序的核心是使用字母声音相关的留声机方法. 这个高度结构化的, 系统和多感官的方法让所有学生学习阅读和拼写技能，建立理解和流利. 

幼儿园女生会重点关注: 

• 听说能力
• 字母识别和字母/声音关联
• 基于Phono-Graphix方法的音位和音位意识 
• 视词练习
• 通过引导阅读过程的指导，进行水平阅读
• 作家工作坊-写作课程向学生介绍研究写作和创造性的故事讲述使用图片和文字符号
• 开始D 'Nealian笔迹
• 用空格和标点写基本句子
   

低年级数学课程建立在最佳实践和基于研究的数学教育基础上. 这个项目的目标是帮助我们的女孩建立深刻的概念理解, 培养解决问题的能力, 培养计算能力. 从很小的时候, 学生们被驱使去发展一种清晰的数字感，这给了他们对数字和计算的信心和力量. 他们分析数学关系, 建立他们的几何和数字推理, 并从更深层次的思考中得出结论. 强调理解可以让学生构建意义，并灵活地思考高效和有效的程序. 这种数学教学方法使我们的女孩对自己的数学能力和理解能力越来越有信心. 这种信心和理解的深度将扩大他们在所有STEM领域的未来可能性.

在幼儿园期间, 重点是培养强烈的数字意识, 理解模式和关系, 在解决问题时练习灵活的思维. 课程包括: 

• 数字识别和视觉关联
• 排序和属性
• 图形和维恩图
• 数量的比较
• 加减法的概念 
• 用加法解决故事问题 
• 数量的句子
• 从10到10的两个整数的加减运算
   

低年级社会研究的目的是让学生了解他们在全球社区和历史时间中的位置. 从了解自我和家庭开始, 学生逐渐了解当地社区, 城市和州, 国家和全球. 地理和研究贯穿整个课程. 重点放在个人的力量，以影响我们所生活的世界. 

我们幼儿园社会研究课程的目标是帮助女孩建立葡京会官方app下载她们周围世界的背景和意义. 强调建立对每个人的独特性和文化认同的认识和欣赏. 在幼儿园，女孩们会问这样一个问题:“我是谁??，因为他们会与同学分享自己的方方面面. 他们将通过葡京会官方app下载多样性和包容性的课程来探索身份的概念. 除了, 他们看着自己的学校和当地社区，开始探索国内和世界各地的节日和传统. 在幼儿园进行研究和展示. 女孩们完成了一项葡京会官方app下载动物的研究项目，并向学校社区展示了她们的研究成果.

K-5年级的所有科学单元都源自《葡京会官方app下载》，并让女孩参与生命科学领域的学习, 地球与空间科学, 物理科学, 工程设计. 单位是动手和表现为基础，努力提高我们的女孩天生的好奇心. 当女孩们探索科学内容以及它与自然世界的联系时, 他们发展了关键的学习技能——沟通, 协作, 调查, 解决问题, 弹性, 和灵活性.

学习扩展到户外，而在较低的学校花园工作或参观边远地区. 我们的园艺课程教授种植和收获植物的基本技能, 关心环境，鼓励个人健康. 

幼儿园女孩探索以下部分或全部:

• 园艺:种子发芽入门 
• 五种感官
• 健康
• 树木、种子、植物——四季研究
• 工程设计挑战

RPCS相信技术可以培养和激发一些最有创意的想法. 我们有专门的低年级创新实验室和两次循环课程, 我们为学生提供了无限的好奇心和创造力. 我们的技术项目提供的工具完全集成到我们的教室中，并支持所有内容领域的学习. 这种整合为学生提供了有目的的研究工具, 数字图书馆, 内容特定的应用, 创造性的工具. 我们的创新实验室提供了一个专门的创客空间，充满了最先进的3D打印机, 构建工具, 绿色的屏幕, 以及供学生设计和发展他们的想法的材料. 低年级有一名专门的STEAM老师，并与其他部门共享技术集成人员. 这些教师帮助所有教员为学生提供指导和支持, 并鼓励学习经验和技术在适当的时候融入课程的各个方面. 当女孩们从低年级毕业后，她们会受到启发，继续进入我们的机器人项目和STEM研究所.

进一步了解我们的 K-8 STEAM计划 并查看我们最近的照片 蒸汽的夜晚, 这是STEAM周的一部分，一年一度的STEAM庆祝活动!

音乐课程结合了奥尔夫和柯达利的教学方法. Kodaly的方法主要是基于唱歌，并遵循儿童发展的方法来学习基本的节奏和音程. 例如, 孩子们首先学习四分音符和八分音符，因为这些节奏可能与他们的走路和跑步速度有关. 这些节奏也是我们在课堂上玩的大多数民谣和游戏的基础. 奥尔夫方法利用歌唱, 移动, 说话和各种乐器(有音调和无音调). 奥尔夫乐器为纹理和色彩探索提供了理想的媒介，并提供了音高关系的视觉表现，这在学习阅读音乐时变得特别有用. 在器乐合奏中演奏需要集中注意力, 合作和在整体中倾听自己部分的能力. 随着孩子们在这个项目中的进步, 他们开始即兴创作，创作自己的音乐和诗歌伴奏, 押韵和简单的民歌.

在幼儿园期间，女孩:

• 通过歌曲、舞蹈和游戏了解音高、节奏和音乐表达吗
• 了解音乐风格和乐器种类吗
• 每年参加两次音乐会演出 
• 学生们全年都与我们的高中四分之一学生一起工作，并在每年春天的舞台上与他们一起表演

低年级的艺术课程涵盖了许多有意义的自我表达所必需的技能. 这些技能包括:形状的运用——几何形状和自由形状, 了解色轮, 以及2D和3D设计的质量, 以及使用平衡和空间关系的构图. 低年级课程也从历史的角度出发，包括受著名艺术家和各种文化启发的艺术单元. 这些艺术影响的一些例子包括 沃霍尔, 夏卡尔, •卡罗, 马蒂斯, 和莫奈, 以及来自古埃及人的文化灵感, 希腊罗马的浮雕和马赛克, 美洲原住民文物, 秘鲁编织, 和非洲部落面具. 艺术运动也被纳入课程单元, 比如波普艺术的自画像, 超现实主义绘画, 印象派风景, 和立体派作品. 低年级的学生被鼓励在各种媒体和技术中利用艺术表达来扩展他们在课堂内外的学习. 探索的媒体包括绘画等一切, 绘图和拼贴到串珠, 建筑与雕塑. 由于参与视觉艺术，RPCS的学生可以拓展他们的想象力和智力.

幼儿园艺术课程探索一系列艺术家的媒介和表现形式. 女孩们学习几何形状与有机形状、混合媒介和色轮. 每个年级都要完成一张自画像. 幼儿园女孩用图案和颜色来补充她们的自我表达. 艺术家研究包括每年一次的巴尔的摩艺术博物馆之旅，在深入研究艺术家克劳德·莫奈之后. 

低年级提供三种语言:汉语、法语和西班牙语. 在K-2, 学生练习每门语言，重点是通过歌曲加强口头交流, 游戏, 角色扮演, 基于语言的网站和代表性文化的广泛调查. 幼儿园的女孩在一年中要接触三种语言. 低年级早会上的项目、游戏和表演展示了他们的学习成果. 

在书籍、音频和互动技术的支持下，写作和阅读技能得以发展. 女孩在进入三年级时选择她们的重点语言. 每年提供中文和一门罗曼语课程. 罗曼语可以是西班牙语或法语，这取决于学生入学的年份. 

低年级舞蹈课程介绍新兴的发展技术, 学生在不同层次的教学中不断发展. 使用各种舞蹈风格，如芭蕾预科, 芭蕾舞, 现代, 爵士乐, 嘻哈, 合作伙伴的工作, 和编排, 舞者们对许多风格和形式的全面了解已经成熟. 重点放在运动控制技能上, 空间和运动意识, 肌肉的发展, 核心训练, 伸展运动, 瑜伽, 和姿势. 舞蹈课是专门为支持多种学习方式而设计的. 舞者们在集体中一起工作, 参与并参与解决问题的活动, 团队合作, 以及领导能力.  

幼儿园女孩在7天的周期中有两天会跳舞. 他们接受基本芭蕾舞的介绍(芭蕾舞预科)，并学习专注于呼吸, 运动, 的姿势, 空间意识和核心条件作用. 女孩们为春季独奏会练习表演. 
 

幼儿园每7天上课3天，每次50分钟. 体育教育(PE)课程的主要重点是个人技能的发展和合作互动. 低年级的体育努力为学生提供最好的体育活动机会. 目标是健康发展, 有责任心，有知识的学生, 技能, 以及团队合作的心态, 批判性的思考, 参加各种活动，形成可持续的健康生活方式. 学生探索和完善基本的运动模式，并接触到涉及身体意识的探索和发现经验, 空间定位, 基本身体动作, 眼-手和眼-脚协调, 有节奏的运动, 并介绍团队运动，如羽毛球, 足球, 网球, 和篮球. 

超过11个,低年级图书馆有5000本书，每个学生都有一台iPad, 女孩们有无限的机会去思考, 的想法, 故事, 研究既要与时俱进，又要经久不衰. K-5年级的女生每周都会接受利用图书馆进行研究和文学欣赏的指导. 图书馆课程提供了接触多种文学体裁的机会，每月的读书俱乐部为年轻读者提供了丰富的机会. 

在低年级的每个年级, 女孩的社交和情商是有意培养的. 这种对整个孩子的关注融入到每一项活动中，而不仅仅是每周一次的课程. 通过使用 响应的教室 和 工具箱项目 课程, K-5年级的女孩学习如何识别自己和他人身上的特征，这些特征会导致健康的人际关系和个人幸福感. 工具箱课程由低年级辅导员教授，让女孩们接触到她们自己的12种工具，这些工具可以建立自我调节技能. 响应式课堂培养尊重和同理心. 除了, 每天早上的会议时间被用来建立对文化独特品质的理解, 种族和环境丰富了我们的社区. 我们的女孩带着道德指南针离开了低年级, 准备好看到别人的优点，欣赏自己的优点.

• 幼儿园女生介绍12个工具箱工具:呼吸, 安静/安全的地方, 听, 同理心, 个人空间, 用我们的语言, 垃圾桶, 花时间, 请，谢谢, 道歉和原谅, 耐心, 和勇气. 
• 通过响应式课堂, 女孩们培养了课堂期望，并练习做一个好公民. 他们学会通过倾听和交谈来表达自己和解决冲突. 早上的会议时间可以建立社区和对彼此的同情. 
• 课堂午餐是女孩们探索健康饮食理念的时间, 在他们的盘子里做出丰富多彩的选择, 进行尊重的谈话, 并利用安静的时间来倾听那些改变世界的人的故事.